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2018年学院师德师风学习活动总结-范文精选

时间: 2020-09-11 | 作者:叶河房 | 来源: 子哥文章网 | 编辑: admin | 阅读:

2018年学院师德师风学习活动总结-范文精选

师德师风建设是关系到教育工作成败的大事,是德育工作顺利进行的可靠保证。那么在学院开展师德师风学习活动之后应该如何进行总结呢?下面就和小编一起来看看吧。 一、开展青年教师上课竞赛活动 为进一步加强师德师风建设,提高青年教师师德修养、提升专业教学水平,xxxx学院从xxxx年12月16日xxxx年1月10日分别安排5位青年教师进行上课竞赛活动,参赛选手分别为数控技术教研室的林辉、刘显龙,机械基础教研室的鲍仲辅,模具教研室的李友余和王波群,这五位青年教师有些是今年刚毕业分来的新教师,有些是从事教学2~3年的教师,在参赛过程他们能虚心向老教师学习,能将课程与专业紧密结合,将职业能力的培养与职业素质的提高。此次参加听课和评审的教师都是xxxx学院的学院领导、专业带头人、骨干教师及相关教师,大家一直认为这几位青年教师青春有活力、肢体语言丰富、充分展示了年轻教师富有活力、力求上进的精神风貌。 这次几位青年教师的上课竞赛主要体现以下几方面特点: 1.在课程实施前能深入分析与研究教学对象特性和课程要求,精心设计教学过程; 2.教学目标明确,备课充分教学内容熟练,思路清晰。 3.大多数教师的课程能采用与专业相结合案例作为课程的引入案例,较好的提高了学生的学习兴趣,处理好了课程在专业的作用。 4.大多数教师在课程实施时,注重引导学生积极参与教学,把学生专业能力的培养作为教学的重点。 5.所有青年教师均具有较强的信息处理能力,并组织了丰富地教学资源。 除了这些优点外,也还存在一些不足之处: (1)个别教师在教学实施过程中过于注重师生互动,造成互动时间太长,无法准确控制教学进度、教学信息量不足等情况。 (2)个别教师教学中重点不够突出、目标不够明确。 经过上课竞赛林辉、鲍仲辅、王波群、李友余、刘显龙分别获得1~5名,林辉、鲍仲辅、王波群、李友余等4名教师将代表xxxx学院,下学期参与学院的公开课竞赛。 此次青年教师上课竞赛,旨在提高教师的教学能力,营造优良师德师风,进一步优化师资培养机制,引导教师更新教学理念、练好教学基本功、丰富教学经验,最终达到提高教学质量的目的。 参加竞赛的青年教师赛后表示:此次活动收益良多,获益匪浅;今后加强业务学习,争做一名合格教师。 二、开展导师团队活动 为了更好地落实学校师德建设主题教育月活动的精神,机械学院还开展导师团队活动。12月30日下午,模具专业为了了解学生的学习和思想动态,模具专业导师服务团队于针对09级模具专业学生开展了一系列辅导活动。 0915班毕业举行了模具综合实践导师与学生见面会。针对该

文章标题: 2018年学院师德师风学习活动总结-范文精选
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文章标签:师德  活动总结  师风
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